Esquema de certificación · ISO/IEC 17024

ISO 9001:2015

Sistema de Gestión de Calidad

Fija los requisitos de competencia, la evaluación, los niveles y el proceso para certificarse en ISO 9001:2015; quien se certifica demuestra la competencia para implementar, auditar y mejorar sistemas de gestión de la calidad.

ISO 9001:2015

El alcance

Este esquema aplica a profesionales que buscan certificarse en ISO 9001:2015, la norma internacional de sistemas de gestión de la calidad.

ISO 9001:2015

Los tres niveles

Requisitos

Interpretación de los requisitos de la norma

Cómo se obtiene · §3

Curso + prácticas + examen, o prácticas + examen

El examen mide · §6.1

C1Cláusulas 4 a 10 de ISO 9001:2015C24.1–4.3 · 8.2 Requisitos del cliente · 8.4 Proveedores externosC34.4 Enfoque a procesos · 6.2 Objetivos · 7.5 Información documentada · 9.1 Seguimiento y medición

Lo que hace · §11

Auditor Interno

Cómo se obtiene · §3

Curso + prácticas + examen, o prácticas + examen

El examen mide · §6.1

C46.1 Riesgos y oportunidades · Modos de fallaC58.7 Salidas no conformes · 10.2 No conformidad y acción correctiva · 10.3 Mejora continuaC69.2 Auditoría interna

Lo que hace · §11

Auditor Líder

Cómo se obtiene · §3

Curso obligatorio + prácticas + examen

El examen mide · §6.1

C78.1 Planificación y control operacional · 8.5 Producción y provisión del servicioC89.1.3 Análisis y evaluación · 9.1.2 Satisfacción del clienteC9Liderar auditorías del SGC, del desempeño y de mejora

Lo que hace · §11

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Cómo se entra y cómo se avanza

Una ruta progresiva: se entra sin prerrequisito formal de experiencia o formación, por el curso o por el examen.

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Prácticas antes de cada examen

Cada módulo cierra con prácticas, y el examen del módulo se abre sólo cuando están completas: en toda ruta y en todo nivel.

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Prerrequisitos y examen

ISO 9001 no exige prerrequisitos: ni experiencia ni formación previa para entrar.

ISO 9001:2015

Lo que certifica

Las diez competencias de la línea 17024, con lo que cada una exige en ISO 9001.

Categoría técnica · §4.1

Gestión de la calidad

ESQ_CALIDAD

RQEntra en el nivel 1 y la heredan los niveles superiores.

Acreditarla significa ser capaz de mapear un proceso, controlar sus salidas y leer qué le está diciendo a la organización la satisfacción del cliente.

ISO 9001:2015

Las diez competencias

Nacen en RQ

Interpretación normativa

Lee la norma, distingue lo que exige de lo que recomienda, reconoce evidencia, domina la disciplina

Cláusulas 4 a 10 de ISO 9001:2015

Prácticas (§3) y examen RQ (§6)

Diagnóstico y contexto

Contrasta la organización contra los requisitos: partes interesadas, requisitos legales y del cliente, proveedores

4.1–4.3 · 8.2 Requisitos del cliente · 8.4 Proveedores externos

Prácticas (§3) y examen RQ (§6)

Documentación del sistema

Procesos, información documentada, objetivos e indicadores

4.4 Enfoque a procesos · 6.2 Objetivos · 7.5 Información documentada · 9.1 Seguimiento y medición

Prácticas (§3) y examen RQ (§6)

Conducta del auditorNace en RQ, crece por nivel

Objetividad, ética e integridad, comunicación, imparcialidad e independencia, observación, tenacidad, liderazgo, decisión y firmeza

Las ocho dimensiones del §4.2 y los compromisos del §4.3

Módulo de casos de estudio (M-CE) de AU y TL · Código de conducta · Para quien audita para FVR™, monitoreos y calificación del cliente (§6.2)

Nacen en AU

Evaluación de riesgos y análisis

ISO 9001 no tiene evaluación de riesgo propia: aplica la genérica

6.1 Riesgos y oportunidades · Modos de falla

Prácticas (§3) y examen AU (§6)

Corrección y mejora

Causa raíz y acción correctiva

8.7 Salidas no conformes · 10.2 No conformidad y acción correctiva · 10.3 Mejora continua

Prácticas (§3) y examen AU (§6)

Auditoría: planificar y ejecutar

Plan y programa, evidencia, juicio, redacción de hallazgos

9.2 Auditoría interna

Prácticas (§3) y examen AU (§6)

Nacen en TL

Control operacional

El plan de control de la norma

8.1 Planificación y control operacional · 8.5 Producción y provisión del servicio

Prácticas (§3) y examen TL (§6)

Desempeño y verificación

Análisis de desempeño, cumplimiento, verificación

9.1.3 Análisis y evaluación · 9.1.2 Satisfacción del cliente

Prácticas (§3) y examen TL (§6)

Liderazgo y decisión

Equipo, programa, juicio profesional, las decisiones de la auditoría

Liderar auditorías del SGC, del desempeño y de mejora

Curso TL obligatorio, prácticas (§3) y examen (§6)

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Aptitudes y código de conducta

No se exige aptitud física. Las aptitudes de práctica profesional son la competencia C10, y el cliente las puntúa en ocho dimensiones.

Las ocho dimensiones · §4.2

Apertura

Preparación

Alcance

Comunicación

Dominio técnico

Juicio

Liderazgo del equipo

Informe

ISO 9001:2015

Cómo se evalúa

Tres métodos, cada uno para sus competencias, y ninguno sustituye a otro.

Seguridad del examen (§7): acceso controlado al banco de preguntas · gestión de versiones · análisis psicométrico.

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Decisión y vigencia

Decide la Dirección Técnica, con los resultados verificados del examen y los criterios de evaluación; FVR™ mantiene plena responsabilidad.

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Vigilancia, suspensión y retiro

La vigilancia —monitoreos, indicadores, calificación del cliente— observa a quien audita para FVR™; para los demás, la sostienen la vigencia y la renovación.

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El trabajo y sus tareas

Quien se certifica es un tercero: puede auditar para FVR™, para otro organismo de certificación o para ninguno. Esto describe el trabajo de la certificación, no un puesto en FVR™.

Fuera del esquema · Suscripción

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Fuente: la plataforma, no el SGC

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